儿童言语障碍

后天语音语言障碍和神经运动语言障碍有哪些表现？

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专家介绍

马莲    主任医师

北京大学口腔医院 唇腭裂中心 科室主任 教授专家简介

北京大学口腔医学院教授 主任医师 博士生导师；中华口腔医学会对外联络部副主任；中华医学会康复分会言语语言障碍康复学组组长；中华口腔医学会口腔外科专家委员会委员；中国唇腭裂联盟副主委；国家自然基金以及出国留学启动基金评委；人民卫生出版社专家咨询委员会委员；中国微笑列车专家指导委员会委员；英国口腔颌面外科杂志编委及国内多种杂志编委；曾任全国唇腭裂协作组组长、唇腭裂治疗中心主任。主要论文：主译并参与编著专著15部， 国内外杂志发表论文160余篇。主要成就：2002年北京市科学技术进步二等奖；卫生部科技进步著作3等奖；北京医科大学科技进步荣誉奖；长期从事唇腭裂序列治疗以及头颈部先天畸形及综合征的临床以及研究工作；进行唇腭裂及其相关的手术两万余例，对于腭裂术后的语音训练以及其他原因的语音语言障碍的诊断及治疗也有独特之道，取得了良好的效果。专业特长：擅长唇腭裂的序列治疗，先天性颅颌面畸形与口腔颌面外科相关的综合征以及腭裂和其他语音语言障碍的诊治。

专家回复

>>>后天语音语言障碍和神经运动语言障碍有哪些表现？

就是交流链，腭裂语音，只是整个交流链中间的一个很容易治的一个，比较容易治疗的一种疾病，有很多东西，比如说举个例子，成人以后，有先天有后天的，后天讲一些，你比如就是像中风以后，有人说话不利落，有一些外伤以后不行，因为大脑有这个感觉中枢和运动中枢，语言的，还有理解，理解的编码解码的这个区域，如果这些地方，长了肿瘤了，如果这些地方有了问题了，咱们就叫失语症，失用症。

就是这些东西我特别明白，我就知道它应该怎么讲，但是神经传导不下来，到了嘴边之后，他就说不出来，叫失语。失用症就是他能够说能够听，但是不知道编码解码出问题了，失用，就这个字我来了，他也可以说我来了，但是他就不知道我来了是什么意思，他不知道我指的是我，这个也是语言的后天的语言的问题。

那么等到执行了，就出来了构音方面的了，就咱们说的腭裂了，发音器官有问题了，比如说唇裂，双侧唇裂，瘢痕唇运动不灵活了，还有一些神经受损了，有一些面瘫了，有一些舌的瘫痪了，还有最常见的脑瘫，或者是出生的时候缺氧，那么管运动器官的运动神经核，是最敏感的了缺氧，所以出生缺氧以后，孩子的说话会有问题。

那么这些孩子还有连带其它问题，比如说咀嚼，吞咽慢，有一些流口水，整个前边湿的一片一片的，这些可能就和舌的运动有关系。

所以一说到语音训练这块，当然我说循序渐进这块，就是腭裂的也是，你要看他有没有全身的综合征，有一些腭裂不仅仅是腭裂，他还有一些综合征，那么你要测他的听力，测他的智力，然后你还要看从开始训练，也要把这个分解唇的运动，舌的运动，发声，让他配合运动，有一些综合征，他的运动不协调，看起来这个结构上没有什么太大的问题。

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