儿童多动症

怎样判断儿童多动症药物治疗是不是有效?

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专家介绍

张劲松    主任医师

上海交通大学医学院附属新华医院 临床心理科 科室主任 硕士生导师专家简介

上海交通大学医学院附属新华医院临床心理科主任 心理学博士 医学硕士 硕士生导师;中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会副主任委员 EMDR创伤心理治疗学组组长;中国妇幼保健协会儿童康复专业委员会副主任委员;中华医学会儿科分会发育行为儿科专业委员会专家;上海市心理卫生学会副理事长;上海市医学会精神医学专委会委员儿少组副组长 行为医学专委会委员。主要成就:发表论著80余篇;致力儿童心理行为发展和障碍的研究,主要研究儿童气质、自我调控、注意缺陷多动障碍共患品行障碍的机制和诊疗、儿童心理危机干预,承担相关课题多项。专业特长:擅长注意缺陷多动障碍及共患心理问题/精神障碍的复杂性病情,创伤和应激相关障碍,情绪相关障碍,抽动障碍的复杂病情和精神共患病,孤独症及伴情绪、冲动等精神症状,抽动障碍共病的诊治。

专家回复

(采访)孩子出现什么反应就说明药物治疗是有效的?

在治疗之前,首先要对多动症有一个基线的评估,注意缺陷或者多动冲动的症状有哪些?是在什么样的水平,什么样的程度?他的功能受损,在评估的时候也要有受损到什么程度?经过药物治疗之后,我们会定期的进行评估,这些症状的程度水平是在一个什么程度?比如说他的注意力有没有得到一定程度的改善,是在学校改善的还是在家里面改善了,改善程度有百分之多少?他的多动冲动的这些症状有没有得到改善。比如说他上课是不是能够坐在那里没那么多小动作,他的那种特别无序的这种兴奋状态是不是得到一定程度缓解了,不会再乱跑、乱爬,他的一些功能,比如说丢三落四,这些问题有没有得到一定改善?是不是能够有序地去做一些事情了?

这些都是帮助我们判断症状是否得到改善了。当然我们还有更加有指标性的这些评估方法来去评估他的改善程度。



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