认知障碍康复及护理

定向力障碍是怎么回事?怎么训练?

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专家介绍

恽晓萍    主任医师

中国康复研究中心北京博爱医院 康复评定科 教授专家简介

中国康复研究中心北京博爱医院康复评定科主任医师;首都医科大学康复医学院教授;中国康复医学会康复评定专业委员会主任委员;中国残疾人康复协会康复评定与康复技术专业委员会主任委员;中国康复医学会阿尔茨海默病与认知障碍康复专业委员会副主任委员;中国阿尔茨海默病防治协会理事。主要成就:在康复医学领域建立了认知障碍的评定、诊断以及康复训练体系,为国内推广认知康复专业发展和培训认知障碍康复技术人才发挥了重要作用;以第一或通讯作者发表相关论文60余篇,主编专著4部;以第一完成人获得中国残疾人康复协会残疾预防与康复科学技术三等奖;作为项目负责人,主持了国家科技攻关/支撑项目、国家自然科学基金、北京市科学技术委员会、首发基金等多项认知康复相关课题。专业特长:擅长不同病因所致认知障碍的诊治。

专家回复

(采访)认知障碍的定向力障碍是怎么回事,我们应该怎么样去训练?

定向力的障碍包括对人物、时间,还有地点的定向障碍。比如说我不认识你了,我不知道你是干什么的了,这时候我们就把它叫做一种人物的定向障碍。

还有对于时间的定向障碍,我不能判断出今天的年月日,我也判断不出今天是星期几,我也不知道现在的时间是三点半了,还是五点半了。当然它会有一个误差的范围,但是这个范围是应该在一个可接受的范围。

对于地点的定向障碍,就表现出这个病人到了一个比如说到医院,你说这个地方是什么地方,通常他说不出来这是医院,或者说不出来,或者是说错了,这都表现为对地点的一个定向的障碍。

所以在进行训练的时候,其实我们也要找原因,因为在定向障碍里,有的时候是和记忆有关系,有的和空间障碍有关系,所以也要判断一下这个病人的问题到底在什么地方。

但是通常我们会在给他进行比如说时间定向障碍训练的时候,我们要教他怎么认表。因为有的病人他在认表这个问题上出了问题,不知道分针和时针,不知道表盘上的数字代表什么意义,所以我们就要分解这件事情,然后来教病人。

无论是在认表这个问题上,还有在时间的问题上,我们根据这个病人的情况来设计。比如说今天是星期一,我们不会直接让你说今天星期一,我们要让你判断一下,前天如果是星期六的话,今天应该是星期几。就是要根据这个病人的情况来进行设计。

要是人物定向如果出了问题的时候,我们通常会先教给病人,怎么去看一个人,就是熟悉这个人。因为科学研究,大量的研究证明我们在看一个人的时候,实际上最多看的是眼睛,很多文献提示是这样的。

我们现在有专业的设备能够在这个人一上来,就是看这个人的时候,不知不觉我们就能把你的眼神给抓住,大部分都是看眼睛、鼻子这样的一个情况。我们就告诉病人,你在看到一个陌生面孔的时候,首先要抓这个人眼睛的特点,五官的特点,当你知道、掌握这样的一些要领的时候,我们再给他不同的眼睛、鼻子对在一起的时候进行训练。

进行训练的时候,最后我们再把这个人的名字加进去,我们再把这个人的职业加进去,这是一个过程,这个过程也不是说三天两天就能实现的,病人家属一定要有思想准备。而且这样的病人要通过反复的训练,总体上说康复训练是一个大脑可塑化的过程,这种可塑化的实现要经过大量的训练。

所谓大量的训练前提就是要每天反复,这样才能够达到一个脑功能的变化,脑结构的一个重塑。所以反复训练实际上是很重要的。

(采访)有时候我们会见到老年痴呆的患者,他不知道现在是什么时间,比如说现在是2020年,但他总觉得现在其实是2018年,或者是2019年。或者是他的孙女已经长大了,但他老觉得我的孙女就是小小的一个,他这种情况到底是记忆出现了问题,还是定向力出现了问题?

这个问题两个都有。因为老年痴呆的病人记忆障碍的特点,实际上是一个远期记忆保留,近期记忆丢失的这么一个特点。所以他的记忆里,他的孙女永远是小时候的状态,他是记得很清楚的。

比如说有的老革命,他对眼前的事情都不怎么记得了,但是老战友来看他,他特别的激动,特别高兴,而且能叫出名字来。很典型,远期记忆保留,但是近期记忆消失。所以在这个问题上他肯定是这两个问题都有。



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