小儿癫痫

癫痫患儿在学校需要老师或同学特殊“照顾”吗？

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专家介绍

秦炯    主任医师

北京大学人民医院 儿科 科室主任 博士生导师专家简介

北京大学人民医院儿科主任 主任医师 博士生导师；中国抗癫痫协会副会长兼秘书长 ；中华医学会儿科学分会神经学组组长 ；中国医师协会神经调控专业委员会副主任委员 ；北京抗癫痫协会名誉会长 ；亚洲大洋洲儿科神经协会理事 ；国际抗癫痫联盟亚洲大洋洲地区委员会委员。主要成就：系统开展了儿童癫痫、各类脑病的临床和应用研究；主持相关国家和省部级科研项目数项，以第一完成人获省部级科技进步奖3项；指导毕业博士生30余名；发表论文200余篇；主持发布相关疾病临床诊疗管理专家共识10余项；主编或参编专著或教材多部。 专业特长：一直在北京大学从事儿科学、儿科神经病学、癫痫病学及发育行为儿科学的临床诊疗、教学及研究工作。擅长癫痫、遗传性神经变性病、注意缺陷多动障碍及其它发育行为障碍的临床诊治。 

专家回复

>>>癫痫患儿在学校需要老师或同学特殊“照顾”吗？

（采访）在学校老师和同学应该怎样去对待有癫痫的孩子呢？

分两块。

如果很平稳的，比方控制很理想了，很少发作了，甚至半年，一年不发作了，这个时候我们所有的人都应该很正常的去看待他，不要带有色眼镜，带标签去看他，很固化的去看他，也不要很过分的去害怕他发作或者不接近他，这一点是很重要的。

如果有发作的可能性，或者近期还有发作，目击者，旁观的人，周围的人群，亲人、朋友、老师、同学或多或少了解一点这个病的知识，万一又发作的时候，能够去很科学的去处理就可以了，能规避由于意外发作所带来的风险就可以，不需要做太多的处理。

实际上癫痫病没有什么很特殊的风险，绝大部分是一个自限性的，每一次发作都能够很快恢复，自己也能够缓过来，真正达到持续性发作的概率是非常少的。

也就是说只有差不多20%的病人一生中，有一次或者一两次的持续状态发作，也就是说绝大部分癫痫患者，实际上发作都是很短暂的，不需要做太多的处理就可以了，所以同学们、老师们也不要有过分的顾虑。

当然社会也应该有一个很宽容的态度，比方在学校，老师如果要担很大的责任，可能对癫痫孩子的看护上，教育上可能会采取一些无奈的过分的关照，殊不知这一些所谓的关照可能会对孩子的成长，对心理的完善是不利的。

所以我觉得学校里面要宽容，要很宽松的去对待他，社会也应该很宽容，这个病才能够更好。

（采访）所以在学校老师、同学要正常一样对待癫痫孩子。

尽可能的很正常的去对待，如果说有发作可能性，了解一点科学处理的知识就可以了，别过分紧张，这可能很重要的。



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