婴幼儿健全人格培养

婴幼儿期,家长如何培养孩子的自尊心和自信心?

上一篇 相关文章

专家介绍

鲍秀兰    主任医师

北京协和医院 儿科 专家简介

中国医学科学院北京协和医院儿科主任医师;享受国务院颁发的政府特殊津贴;中国优生优育协会常务理事和儿童发育专业委员会主任委员;中国疾病预防控制中心妇幼保健中心专家咨询委员会委员;中国妇幼保健协会高危儿童健康管理专业委员会名誉主任委员;中国关心下一代专家委员会委员。主要成就:发表论文110余篇;主编《0~3岁儿童最佳的人生开端》等著作15本,《婴儿科学健身法》《0~3岁最佳的人生开端早期教育和保健系列》等光盘15张;获得国家、卫生部、北京市科技进步奖和残疾预防及康复科学技术奖7项8次;荣获第四届中国内藤国际育儿奖。专业特长:擅长新生儿行为评估、0~3岁早期教育、高危儿早期干预、脑瘫的早期诊断和干预治疗及儿童矮小疾病的诊治。

专家回复

>>>婴幼儿期,家长如何培养孩子的自尊心和自信心?

(采访)培养孩子的自尊心和自信心是不是很重要?

培养孩子的自尊自信特别重要。

如果这个孩子没有自尊自信,他就成为一个懦弱的人,对自己没有自信,也没有勇气,这样的人将来没法做什么大事,有自尊自信的人,给他个任务,他就特别自信,我一定能完成,领导看你也高兴,他也有这种魄力去完成。

所以自尊自信是一个人的基本特征,对将来事业的发展特别重要的。如果没有自尊自信,老是怕这个怕那个,这样的孩子会成为一个懦弱的人,自尊自信是一个人的本质,一种基础特征,是人格很重要的一部分。

(采访)家长怎样培养孩子的自尊和自信?从什么方面着手?

第一点要积极评价,要夸奖,他自己玩一个什么东西,画一个什么,他会有成就感,你看我画了一个什么东西,他自己也在显摆自己,他就显示他的自尊自信。

这个时候一定的真心的去夸奖他,虽然画的不太好,但是对他来说不容易,他能画出这样一个图形来,所以你说画得真好,积极去评价,鼓励他,这样他就他就慢慢的更有信心了。

他做好了一件事,比如他把一个倒下的凳子扶正了,就很好,给妈妈拿一个杯子过来,要称赞他,所以以表扬为主,及时表扬。

如果孩子拿个杯子突然掉地了,杯子也破了,水都泼出来了,这个时候孩子小,就不能光批评他,就说以后走路的时候看好了,旁边有没有东西,不要紧的,以后就会好的。

总而言之有问题的时候不要光批评,要给他找出原因,怎么来避免,下次就做得好了,要及时表扬,还要对他做的不够的地方,帮助他怎么做的更好,这样的话他就越来越就有进步了,就不会灰心了。

第二不要把自己的孩子跟别的孩子比,家长经常说你看那个孩子会什么了,我的孩子不会,其实他的孩子也有优点,可能比别人有好的地方,老看自己孩子不够的地方,跟别人比。

有的孩子运动发展快一些,有的认知发展快一些,比如有的孩子独立站早,或者独立爬也早,但是虽然爬的晚一点,走的晚一点,但是他的认知能力比别人强一点,可能认识更多东西,会叫妈妈可能比别人早一点,其实孩子的发展不是平衡的,几个能区平均发展,有的能区快一点,有的能区就慢一点。

比如有的孩子抱的多,给他自由活动少,但是跟他说话多,这样的孩子运动能力就可能差一些,语言能力就会好一些,所以不要用自己的孩子缺点去跟别人孩子优点比,孩子他都会发展起来的,就是先后的关系,这是一个客观规律,一比就容易挫伤他的积极性,有的时候也会听懂的,他就会很伤心,所以不能比。

还有一点对孩子要求不要特别高,比如要他学个什么,画一个圆圈,如果不到年龄就不要教他这个,可以乱画,提的要求要适合他的水平,他能做的事就叫他做一做,提的要求很高达不到,就会很失望,对自己没信心了。

所以对孩子的要求要适合他的年龄、发育规律,不要提的太高,也不要太容易,太容易就很轻率,骄傲自满起来了,所以要适合他的年龄发育的规律去提要求。

第三要尊重孩子,生下来还要尊重他,怎么尊重?理解他的需要,读懂他哭的原因,这是尊重,他的需求都满足他了,理解他了,就尊重他,所以对孩子就要尊重,就像尊重一个重要的朋友一样。

像外国人对孩子非常尊重,首先问孩子的时候都是说你觉得怎么样,总是问孩子,你觉得怎么看,我们中国常常就是大人老训孩子,所以对孩子不尊重,实际上对孩子从小要尊重孩子,如果不尊重的话,这个孩子将来会自暴自弃,就没有信心等等的,所以对孩子尊重是特别重要的。



上一篇 相关文章

相关文章